O Mar começa aqui...

O desafio do projeto “O mar começa aqui”, foi lançado nas aulas de Educação Visual às turmas do 5ºB, 5ºE, 5º F e 6ºF. De referir que toda a produção de imagens/projetos, foram realizados no período de confinamento e o acompanhamento feito online, de acordo com os objetivos, o seu enquadramento e as sugestões metodológicas indicadas. As diferentes propostas das pinturas foram o resultado da combinação das preferências dos conteúdos abordados e gostos dos alunos. Destacamos o interesse pela iniciativa, a partilha de ideias, processos e resultados, considerando as limitações, o resultado foi muito criativo e flexível na vontade de dar respostas aos problemas encontrados.

Sendo a ideia principal, a produção e a transmissão da mensagem através de imagem e texto, com preocupação na organização formal dos elementos gráficos, houve preocupação no sentido de estimular o sentido crítico, a autonomia e a criatividade, os alunos exploraram livremente ideias e técnicas a desenvolver, de acordo com o tema proposto. O desafio, a pesquisa, a experimentação, a sensibilização e o desenvolvimento pessoal de cada um, constituiu um motor de aprendizagem transversal.

A imagem selecionada (a seguir) é uma representação gráfica e cromática com recurso à técnica mista, na sua maioria a aplicação da técnica do lápis de cor. Representa um ambiente marinho saudável e desejável com fauna e flora, onde a harmonia das cores, a técnica empregue e a composição visual dos seus elementos de forma equilibrada, se destacam. A adequação e a funcionalidade na aplicação ao objetivo, também foram consideradas na seleção desta imagem.

 Professor António Costa

 

Auditoria ambiental fase final 2020-2021

 Vamos finalizar a auditoria ambiental para poder tirar conclusões acerca do que aprendemos este ano. 

Todos os alunos devem clicar no link seguinte de forma a responder a um pequeno questionário que permite averiguar os conhecimentos/aptidões em diversas temáticas ligadas ao ambiente.

Cliquem neste link e respondam a todas as perguntas, no final submetam o questionário:

https://forms.gle/1SL1WRxGpqCr3Cjw8

Atenção o questionário está disponível do dia 7 de junho de 2021 a 21 de junho de 2021.

Concurso: Cria o teu ecoponto amarelo e recicla

 

Hastear da Bandeira Verde e Dia da Terra

 Dia da Terra assinalado na Escola Básica António Dias Simões

O Dia da Terra, que se comemora no dia 22 de abril, foi assinalado na Escola Básica António Dias Simões, em Ovar, com o içar da Bandeira Verde do Eco-Escolas 2019.2020 e com a plantação de uma árvore do género "Acer".

Com o regresso às aulas, depois de dois meses de confinamento e Ensino à Distância, os alunos do 5ºI, juntamente com os Eco-Conselheiros de todas as turmas, plantaram uma árvore, após terem assistido ao içar da Bandeira Verde 2010-2020.

Foi pelo 14º ano consecutivo, que a escola recebeu a Bandeira Verde do Eco-Escolas demonstrando que os alunos seguem ideias sustentáveis, amigas do ambiente. 

Esta comemoração respeitou as regras de distanciamento definidas pela Direção Geral de Saúde, devido ao Covid 19.

Os alunos do 5ºI

Projeto/concurso "O ar que eu respiro- Desafio: Painel ClimAR"

O desafio/painel ClimAr, foi lançado nas aulas de Educação Visual à turma do 5ºC. De referir que o desafio foi iniciado no período de confinamento e o acompanhamento feito online, tendo sido implementada a metodologia de trabalho de projeto de acordo com os objetivos e o seu enquadramento. Foram consultados, analisados e debatidos os temas com base nos links: https://por1bom-ar.apambiente.pt/; https://qualar.apambiente.pt/. Foi feita a monitorização e registo diário dos índices da qualidade do ar, em grelha criada para o efeito.

Sendo um produto de comunicação visual, foram abordados conteúdos específicos da disciplina, com preocupação na organização formal dos elementos gráficos e no sentido de estimular o sentido crítico, a autonomia e a criatividade, os alunos exploraram ideias e técnicas a desenvolver, de acordo com o tema proposto.

A produção e a transmissão da mensagem através de imagem e texto, foram exploradas através de diferentes formas de expressão, técnicas mistas e criação de sinalética/pictogramas de compreensão fácil e com recurso a legendas. A experimentação, a verificação de resultados e a resolução de problemas foi uma constante para as opções tomadas. A adequação e a funcionalidade na aplicação ao objetivo foram consideradas na construção desta representação gráfica.

O painel/mapa do concelho de Ovar é o suporte do trabalho, construído em aglomerado de madeira e base de gesso, incluindo informação ilustrada e pintada das características mais importantes da região. Além da informação diária sobre a qualidade do ar, é adicionada através de sinalética, informação sobre o estado do tempo e temperatura, sendo esta atualizada diariamente pelos alunos. A sinalética foi construída em placas de PVC e papel autocolante com base nos pictogramas identificados e em uso nos diferentes portais.

O painel está colocado no polivalente da escola, local de grande visibilidade e acesso aos diferentes serviços por toda a comunidade escolar, tem a dimensão aproximada de 3 metros quadrados. Foram ainda criados slogans na disciplina de Português relativamente ao tema e construídos cartazes com os mesmos, estes figuram junto ao painel.

Os alunos envolveram- se de forma muito interessada e participativa, na recolha e organização dos dados, com vista à construção de tabelas e gráficos em Excel, na disciplina de Matemática (Capítulo -Organização e tratamento de dados). Nas aulas de Ciências Naturais (capítulo- o ar) puderam tirar algumas conclusões acerca da qualidade do ar no concelho de Ovar. Verificaram que a qualidade do ar foi melhor durante o mês de fevereiro, o que correspondeu ao período de confinamento, em que a economia parou. Pareceu haver uma tendência para a qualidade do ar piorar às sextas e sábados, talvez por acumulação de partículas ao longo da semana. Esta análise apenas serve para verificar tendências na qualidade do ar.

Professor António Costa

Exposição de Presépios- Natal 2020

 

AUDITORIA AMBIENTAL- ALUNOS - FASE INICIAL - 2020/2021

 

Este ano vamos realizar a auditoria ambiental de uma forma diferente. 

Todos os alunos devem clicar no link seguinte de forma a responder a um pequeno questionário que permite averiguar os conhecimentos/aptidões em diversas temáticas ligadas ao ambiente.

Cliquem neste link e respondam a todas as perguntas, no final submetam o questionário:

Auditoria Ambiental Alunos 2020 2021

Atenção o questionário está disponível do dia 15 de dezembro de 2020 a 15 de janeiro de 2021.

As coordenadoras do Programa Eco escolas

Áurea Conde e Augusta Pinto