Decoração e exposição de trabalhos alusivos ao Natal

Na última semana de aulas do primeiro período, esteve patente no polivalente da escola, uma exposição de trabalhos envolvendo todos os alunos dos 5º e 6º anos. Os trabalhos foram realizados utilizando apenas materiais reaproveitados, tais como: guarda-chuvas velhos, partes internas de rolos de papel, restos de lãs, materiais esses todos trazidos pelos alunos.  
O espaço ficou repleto de luz e cor e trouxe para a escola a magia do Natal.

Áurea Conde

Exposição de presépios

Na última semana do primeiro período, o grupo de Educação Moral e Religiosa Católica organizou uma exposição de presépios feitos com materiais reciclados.

Foram realizados 26 trabalhos no conjunto de alunos inscritos na disciplina (60 alunos). Esta atividade envolveu apenas alunos do 5º ano de escolaridade.

Os presépios foram elaborados com reaproveitamento de materiais que normalmente iriam para o lixo, deram um novo significado à palavra reutilizar. Foram utilizados, na confeção dos mesmos desde madeira, barro, cartão, papel, restos de tecidos, folhas de árvores, rolhas e embalagens. Esta atividade teve como principais objetivos, desenvolver nos alunos o espírito de criatividade, bem como incentivar a consciência ecológica. Os trabalhos apresentados estavam bem elaborados e muito criativos. A todos os alunos participantes foram entregues diplomas de participação. 

A docente de Educação Moral e Religiosa Católica

Emília Nunes

Exposição de abrigos naturais, castros e rosas dos ventos

EXPOSIÇÃO DE ABRIGOS E CASTROS

ROSAS-DOS-VENTOS

DIA DAS BANDEIRAS VERDES E RECEÇÃO DO 1º PRÉMIO ATRIBUÍDO AO “PAINEL DA FLORESTA”

No dia 4 de outubro, eu e mais quatro colegas da escola ADS fomos com o professor António Costa de Educação Visual e Tecnológica representar a nossa Escola a Pombal, num evento do Projeto Eco-Escolas, uma vez que uma turma do professor tinha ganho o 1º prémio do “Painel da Floresta” do “Desafio UHU- 2018”. Este painel encontra-se exposto no polivalente da escola.

Dirigimo-nos, de autocarro, até à escola Júlio Dinis para apanhar mais alunos, que iriam, também, representar as suas escolas.

Mal chegámos a Pombal, dividimo-nos em dois grupos: o professor e uma aluna foram receber o prémio e eu e mais três colegas fomos explorar o espaço. Havia imensas atividades: andar a cavalo, andar de Kart, falar a imitar a família real, jogar vários jogos tradicionais, visionar imensas exposições, experimentar as várias bancas de experiências, assistir à entrega dos prémios e, por último, conhecer o enorme o pavilhão onde havia um palco no qual atuou, mais tarde, um cantor, mas eu já lá chego ...

Depois de participarmos em algumas atividades, orgulhosos, fomos ver a nossa colega receber o prémio. O desafio tinha consistido na produção de um painel, com recurso a colagens, que representasse um espaço florestal, que deveria incluir mensagens relativas à floresta. Cada escola vencedora, como o caso da nossa, recebeu um tablet e um kit de produtos UHU. Que orgulho!

Após o almoço, assistimos ao concerto do cantor Paulo Sousa. Posteriormente, recebemos um delicioso lanche e uma bandeira verde do Projeto Eco-Escolas, para hastear na nossa Escola.

Por fim, viemos embora, novamente de autocarro.

Foi um bom e longo dia que ficou e ficará para sempre guardado na minha memória. Quando recebi o convite pensei rejeitá-lo, mas a minha Diretora de Turma convenceu-me a aceitar. Hoje considero que, se o tivesse feito, me teria arrependido, pois foi um momento único e inesquecível. Parabéns, professor, por nos contagiar com a sua arte!

Pedro Castro,   6ºG

No dia 4 de outubro de 2018,uma equipa de eco-conselheiros deslocou-se a Pombal para representar o Agrupamento de Escolas de Ovar, na cerimónia do "Dia das Bandeiras Verdes".
Quando lá chegamos,encontramos pessoas de todas as idades, desde a pré até ao secundário.
Havia várias atividades e exposições, com os trabalhos realizados pelas diversas escolas ao longo do ano letivo anterior .
A nossa equipa viu exposições e experimentou fazer sal aromático e jogos tradicionais ,entre muitas atividades que estavam disponíveis .
Depois, assistimos a um concerto de um cantor chamado Paulo Sousa.Um dos nossos colegas até fechou os olhos para aproveitar o momento.
No final ,houve a cerimónia da entrega das bandeiras do Eco-escolas.
Foi um dia inesquecível!

                                                 Constança Poças,6ºI

Eco-código 2107-2108

Acrescentem nos comentários alguns exemplos de ações que visam Reduzir, Reutilizar e Reciclar.
Vamos a isso!

Dia Eco-escolas- 5 de junho de 2018

O “Dia Eco escola” iniciou-se com a cerimónia do Hastear da Bandeira Verde referente ao ano letivo 2016/2017.

Um grupo de alunos, ensaiado pelos professores de Educação Musical, interpretou a peça musical “Chariots of Fire”. A comunidade escolar reuniu-se para assistir a esse momento solene.

As coordenadoras do Programa Eco escolas

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·         Ao longo do ano foi desenvolvido o projeto “Maratona dos Resíduos”. Este projeto visou a recolha e monitorização de dois tipos de resíduos (Roupas, calçado, brinquedos e livros bem como escovas de dentes). Este projeto teve início a 2 de novembro de 2017 e termino a 25 de maio de 2018. Envolveu todos os alunos do 5º e 6º ano da escola. Cada diretor de turma/professor de Educação Cívica foi responsável, juntamente com os dois eco-conselheiros eleitos em cada turma, pela dinamização das recolhas e pela monitorização dos dados do projeto nas suas turmas. Os resultados alcançados mostram que a comunidade educativa tem capacidade para se mobilizar em torno de questões ambientais de forma muito eficaz.

N      No total foram recolhidas 359 escovas de dentes ao longo de todo o ano. A meta para escola era de 400 escovas pelo que estivemos abaixo da meta apontada.

         No total foram recolhidos 1309,8 Kg de roupas, calçado e brinquedos ao longo do ano. A meta para este ano era de 500 Kg pelo a meta foi largamente ultrapassada. Toda a comunidade educativa está de parabéns!

     RESULTADOS FINAIS

A turma do 5º G foi a vencedora do projeto "Ecoescovinhas" com a recolha de 89 escovas de dentes. A todos os alunos da turma foi entregue um diploma e um prémio no dia eco-escolas. Este último foi oferecido pela associação de Pais.

  

A turma do 6º C foi a vencedora do projeto  " Roupas usadas não estão acabadas" com a recolha de 340,5 Kg de roupas, calçado e brinquedos. A todos os alunos foi entregue  um diploma e um prémio no dia eco-escolas. Este último foi também oferecido pela associação de Pais.

As coordenadoras do Programa Eco escolas

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Os grupos de Português e Inglês dinamizaram um espaço “Sala Eco línguas” onde os alunos tiveram oportunidade de realizar atividades lúdicas (jogos de tabuleiro, sopas de letras, crucigramas, labirintos) e ainda de redigir acrósticos sobre as temáticas da ecologia, ambiente, biodiversidade e natureza.

Estas atividades foram do agrado dos alunos, que demonstraram muita adesão e participação.

As Sub coordenadoras de Português e Inglês

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O grupo de Matemática montou um pequena sala de cinema, onde os alunos puderam assistir ao filme “Donald no País da Matemágica”. Os alunos gostaram da atividade, a mesma permitiu mostrar as aplicações da Matemática na arquitectura e na natureza.

O grupo de Ciências Naturais com a colaboração da funcionária do Pavilhão A, no final da sessão de cinema “Donald no país da Matemágica”confecionou e ofereceu pipocas feitas com pouco açúcar e sem óleo. Os alunos assistiram também a um pequeno filme que explicava a razão pela qual a pipoca explodia. A adesão  a esta atividade foi elevada e  muito do agrado dos alunos.

As sub coordenadoras de Ciências Naturais e Matemática

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O Grupo de Ciências Naturais montou num laboratório a ”Fábrica das ecotintas”, onde os alunos tiveram oportunidade de visionar um filme sobre a extração de pigmentos de produtos naturais.

Com base na exemplificação feita pelos professores, os alunos, distribuídos por grupos, fizeram tintas com os produtos naturais, trazidos por eles e professores (couve galega, espinafres, cenoura, pimento, couve rocha, beterraba, café, cevada e spirulina). A atividade culminou com a pintura de um painel (ambiente natural) feita por alunos e professores acompanhantes. Houve uma excelente adesão das turmas.

A sub coordenadora de Ciências Naturais 

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O grupo de Educação Musical montou uma exposição de instrumentos musicais feitos com materiais reciclados. Estes trabalhos foram elaborado pelos alunos do 5º e 6º anos  e suas famílias. Foram construídos 60 instrumentos musicais com materiais aproveitados ou reutilizados.

A sub coordenadora de Educação Musical

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O grupo de História e Geografia de Portugal (HGP) organizou uma exposição de castelos com materiais          reciclados, construídos pelos alunos do 5º ano em articulação com os professores Educação Visual (EV) e de Educação Tecnológica (ET). Todas as turmas de 5ºano participaram e foram construídos 50 castelos. 

Os sub coordenadores de EV/ET e HGP

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Foram realizadas  na biblioteca escolar, 5 sessões de sensibilização - Dr. Dentolas-  dinamizadas pela Unidade Familiar João Semana, em parceria com o Projeto de Educação para a Saúde (PES). Esta atividade abrangeu 236 alunos do 6º ano, tendo sido do agrado da grande maioria dos alunos, contribuindo para esclarecer da necessidade  da higiene oral  e pertinência da troca regular da escova de dentes.

A coodenadora do PES

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O grupo de Educação Física (EF) organizou/construiu em articulação com o grupo de História e Geografia de Portugal (HGP) e Educação Visual/Educação Tecnológica (EV/ET), um conjunto de jogos tradicionais para os alunos poderem brincar. Foram escolhidos 6 jogos (jogo do mata, jogo das latas, saltar à corda, macaca e pião).Todos os alunos participaram nesta atividade, a qual foi do agrado da grande maioria.

Os sub coordenadores EF, HGP e EV/ET

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A Associação de Pais da escola dinamizou um espaço onde foram servidas 3 sopas diferentes.

No final da manhã, antes do piquenique partilhado, todos os alunos e professores acompanhantes provaram as referidas sopas. Esta atividade foi muito do agrado dos alunos. 

Os diretores de turma organizaram com as suas turmas o piquenique partilhado, tendo a preocupação de incluir nas ementas alimentos saudáveis. Os alunos aderiram muito bem a esta proposta, tendo tido a preocupação de respeitar as ementas sugeridas e de as confeccionar com a colaboração das famílias.

As coordenadoras do Programa Eco-escolas

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Foi montada uma exposição de trabalhos desenvolvidos pelas turmas do 5ºH (sementário- Projeto  Hortas Bio) e 6º I ( Projeto UHU - Painel da Floresta) no âmbito das disciplinas de Educaçâo Visual e Educação Tecnológica. Estes dois projetos foram a concurso nacional promovido pelo programa Eco-escolas.

O sub coordenador de Educação Visual/Educação Tecnológica

Trabalho produzido pelo alunos do 6ºI- "Painel da Floresta" - Desafio UHU

Trabalho produzido pelos alunos do 5ºH  - "Sementário" - Projeto Hortas Bio

Brigada da Energia

A brigada da energia do pavilhão C foi feita pela turma do 6º B e correu bem.

Para o fazermos, dividimos a turma em quatro grupos. Cada semana um grupo diferente verificava se as luzes estavam acesas e se estivessem, apagavam-nas. Tudo isto era registado em grelhas próprias. Todas as semanas, os eco-conselheiros   relembravam  os colegas da sua tarefa e entregavam-lhes a respetiva grelha.

No final do ano letivo, analisámos as grelhas e verificámos que o número de luzes acesas nos intervalos foi cada vez menor, o que nos alegrou verificar que o nosso trabalho deu frutos.

O eco-conselheiro

Diogo Pinto

Brigada da água

Os alunos do 6º I criaram a "Brigada da Água" que semanalmente ia registando numa grelha própria os consumos de água da escola. Iniciaram a monitorização em finais de novembro e terminaram em meados de junho. Não  verificaram nenhum registo fora do normal.
Para sensibilizar para a poupança deste recurso natural, este grupo de alunos escreveu o poema seguinte:

A Água

A Água é a fonte da vida Sem ela a terra era um deserto Qual gigante no vácuo adormecida Passava intacta, era o mais certo.

E para ajudar Umas das coisas que podes fazer, Enquanto o sol brilhar É as plantas não regar.

E para ajudar Umas das coisas que podes fazer, Enquanto o sol brilhar É as plantas não regar.

A torneira é para fechar A água não vai correr E para a aproveitar Isto podes fazer.

Se a água conseguir poupar O Mundo vou conseguir ajudar, Para ter uma vida melhor Num planeta maior.

Poema escrito por: Bruno Rodrigues, Miriam Lopes, Tiago Costa e Rodrigo Fernandes - 6ºI

“VII Exposição coletiva de Artes Plásticas das escolas do concelho de Ovar” da rede de bibliotecas escolares.

"MOMENTO VERDE“ Floresta Autóctone” sensibilização em meio escolar…

No âmbito das atividades de um projeto dinamizado pelo subdepartamento de Ciências Naturais do Agrupamento de Escolas de Ovar, designado “Momento Verde”, cerca de 400 alunos do 2.º ciclo (5.º e 6.º anos) da Escola EB António Dias Simões, participaram em sessões de sensibilização e esclarecimento sobre "Floresta Autóctone”, que tiveram a colaboração e parceria da Câmara Municipal de Ovar e do Serviço de Proteção da Natureza e do Ambiente (SEPNA), que se realizaram nos dias 29 novembro e 4 de dezembro.

As atividades desenvolvidas sobre este tema, incluíram também, ao nível dos alunos dos 5.º anos, a plantação de bolotas de carvalho e monitorização do seu crescimento.

Espécies Autóctones germinam na Escola António Dias Simões...
Uma destas fases merece particular atenção, carinho e sobretudo dedicação, pela
delicada tarefa das sementeiras de espécies Autóctones (várias espécies de carvalhos, sobreiros
e azinheiras), que foram contempladas no projeto para serem assumidas pelos alunos dos 5º
anos, podendo assim acompanharem a sua evolução durante mais um ano (a frequentarem o 6º
ano), antes de transitarem para o 3º ciclo, fazendo monitorização do crescimento das plantas,
como resultado das atividades de campo previstas.
Como resultado de tais experiências pedagógicas de campo, que passaram pelas sementeiras
de bolotas de algumas das espécies fundamentais na consolidação e preservação do património
ambiental que representa a “Floresta Autóctone”, como florestas mais resilientes aos incêndios e
decisivas para um maior equilíbrio biológico das paisagens. É possível observar, com particular
relevo, mesmo ao lado de uma sala de aulas de ET/EV, plantas de diferentes espécies autóctones a germinarem com o indispensável entusiasmo e empenho, para que o fruto deste
trabalho não morra burocraticamente na transição entre o 5º e o 6º ano.
“Momento Verde” em meio escolar, fará verdeiro jus ao nome do projeto com a mobilização e
intervenção cívica de futuros cidadãos conscientes de que são portadores destas mensagens de
esperança, contribuindo nesta vivência experimental na Escola para semear e ver germinar,
regar e cuidar do crescimento natural, das espécies de árvores, que as lógicas dos resultados
imediatos, vêm condenando em detrimento das invasoras de rápido crescimento, cujos
resultados trágicos não se podem negar. Por em prática tais aprendizagens e experiências é o
melhor diploma da felicidade, da harmonia e do respeito para com a Terra...

José Lopes

Assistente Operacional

Escola EB António Dias Simões

MOMENTO VERDE - Comemoração do Dia Mundial da Água

No final do 2º período letivo, o polivalente da Escola EB António Dias Simões acolheu uma
exposição dos trabalhos realizados pelos alunos dos 5º e 6º anos. Desta feita a sensibilização em meio escolar passou por assinalar o Dia Mundial da Água (22 março de 2018), com muitos trabalhos produzidos pelos alunos, que através de cartazes e outros elementos, deixaram muitas mensagens e dicas sobre o lema, “Feche a torneira um minuto e dê ao Mundo um contributo”.

José Lopes

Assistente operacional da Escola E.B. António Dias Simões